C’est avec conviction et enthousiasme que je me suis mis à disposition pour faire partie , pour la seconde fois, de l’équipe que mène Anne-Sophie Nyssen dans le cadre de sa candidature au renouvellement de son mandat de Rectrice. La proposition d’exercer la fonction de Premier Vice-Recteur représente pour moi à la fois un honneur un engagement important. Elle s’inscrit dans un investissement de longue date au service de l’institution universitaire, marqué par une attention particulière aux enjeux de gouvernance, de gestion des ressources humaines et des politiques étudiantes notamment, dimensions essentielles au bon fonctionnement et au développement d’une université.
Au fil de mes fonctions et responsabilités au sein de l’université, j’ai été amené à travailler sur différentes questions liées à l’organisation institutionnelle, à la coordination entre les acteurs académiques, administratifs et étudiants, ainsi qu’à l’accompagnement des personnels dans un environnement en constante évolution. M’investir dans ce second mandat serait l’occasion de poursuivre cet engagement à l’échelle institutionnelle, en contribuant à renforcer une gouvernance fondée sur la concertation et la valorisation des ressources et des interactions humaines.
Le mandat exercé ces 4 dernières années par la rectrice Anne-Sophie Nyssen s’est déroulé dans une période marquée par de nombreuses turbulences pour l’enseignement supérieur. Ces dernières années, les tensions géopolitiques, la montée du populisme accompagnée d’un anti-scientisme préoccupant, ainsi que les contraintes budgétaires pesant sur l’enseignement supérieur ont constitué autant de défis pour nos institutions. Dans ce contexte exigeant, la Rectrice a su assurer un pilotage solide et rassembleur de notre université. Sous son rectorat, l’institution a poursuivi ses missions d’enseignement, de recherche et de service à la société tout en s’adaptant à des transformations importantes. La gestion des ressources humaines, l’attention portée à la cohésion de la communauté universitaire et la capacité à maintenir un dialogue constructif entre les différentes composantes de l’université ont constitué des éléments déterminants de cette gouvernance. Dans un environnement largement incertain, cette approche a permis de préserver la stabilité de l’institution tout en poursuivant son développement.
Dans ce cadre institutionnel, les questions liées à l’enseignement et à la formation occupent naturellement une place essentielle. Depuis plusieurs années, mon engagement s’est également inscrit dans les réflexions relatives à la qualité des formations, à l’évolution des pratiques pédagogiques et à l’accompagnement des étudiantes et des étudiants dans leurs parcours universitaires. Les transformations rapides qui affectent aujourd’hui l’enseignement supérieur, notamment avec l’essor de l’intelligence artificielle dans les pratiques académiques, nous invitent à repenser certaines dimensions de nos méthodes pédagogiques, de nos modalités d’évaluation et des dispositifs d’accompagnement des apprentissages.
Par ailleurs, les évolutions à venir des rythmes académiques constituent un enjeu important qui nous amènera à réfléchir collectivement, dans une perspective de développement de notre robustesse insitutionnelle, à l’organisation des études et aux conditions de progression dans les parcours universitaires. Dans ce contexte, les enjeux de réussite et d’accrochage aux études restent centraux. Il s’agit de continuer à renforcer les dispositifs de soutien, d’accompagnement et d’orientation afin de permettre à chaque étudiante et chaque étudiant de trouver sa place et de réussir son parcours. La vie étudiante constitue également un élément clé de cette dynamique : favoriser le bien-être, la participation et l’engagement des étudiantes et étudiants contribue à construire une université vivante, inclusive et attentive aux préoccupations de celles et ceux qui la font vivre au quotidien.
C’est dans cet esprit que je souhaite m’engager dans ce projet collectif. Les défis qui nous attendent nécessitent une approche fondée sur la co-construction et la participation active de l’ensemble de la communauté universitaire. Facultés, services administratifs généraux et facultaires, étudiantes et étudiants : chacun et chacune a un rôle essentiel à jouer dans l’évolution de notre institution. Avec Anne-Sophie Nyssen et l’équipe qui l’entoure, je souhaite contribuer à poursuivre les projets engagés et à en développer de nouveaux, dans un esprit d’écoute, de collaboration et de responsabilité partagée, au service de notre université.
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